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quarta-feira, 12 de dezembro de 2012

PROVA FINAL - COC - 2012 - 9° ANO


- Revolução dos bichos
- Capitães da areia
- Figuras de linguagem
- Orações reduzidas
- Orações subordinadas substantivas
- Orações coordenadas
- Vocabulário

segunda-feira, 10 de dezembro de 2012

Objetivo - SGS - Matérias Provas Finais - 2012


1° ano
- Arcadismo
- Romantismo
- Lucíola
- Iracema

2° ano
- Modernismo (1a, 2a e 3a gerações)
- A hora da estrela
- Anjo Negro

quarta-feira, 5 de dezembro de 2012

COC - RECUPERAÇÃO SEMESTRAL - 2° SEMESTRE - 2012




- Revolução dos bichos
- Capitães de areia
- Figuras de linguagem
- Orações reduzidas
- Vocabulário (homônimas e parônimas)




- Verbos
- Homônimos e parônimos
- Semântica (módulos 25, 26 e 27)
- Estrutura das palavras
- Vozes verbais

COC - 4° bimestre - Substitutivas


9° ano

- Revolução dos bichos
- Figuras de linguagem (revisão)
- Crase
- Neologismo
- Vocabulário (palavras homônimas)

1° ano

- Homônimas e parônimas
- Verbos
- Grau superlativo
- Coesão
- Semântica (polissemia, sinônimos, antônimos, denotação, conotação)

quarta-feira, 21 de novembro de 2012

COC - SIMULADO ÁPICE - 4° BIMESTRE - 2012


9° ano

- Figuras de linguagem
- Interpretação


1° ano

- Módulos 25 a 28

2° ano

- Crase
- Colocação pronominal
- Pontuação

sábado, 17 de novembro de 2012

INTEGRAL - SIMULADO - 4° BIMESTRE - 2012



9° ano
- Poemas de Vinícius de Moraes
- Noções de figuras de linguagem

1° ano
- Verbos

Curso
- Modernismo (Geração de 1930 e Geração de 1945)

domingo, 11 de novembro de 2012

COC

MATÉRIAS DA ÚLTIMA PROVA DO 4° BIMESTRE

9° ano

- Revolução dos Bichos - George Orwell;
- Figuras de linguagem.

1a série

- Módulos 25, 26 e 27.

2a série

- Módulos 26, 27 e 28.

quarta-feira, 24 de outubro de 2012

OBJETIVO - MATÉRIAS DO TESTÃO DO 4° BIMESTRE - 2012



1° colegial
- Arcadismo
- Características e contexto do Romantismo
- Romantismo em Portugal

2° colegial
- Fernando Pessoa e heterônimos
- Semana de Arte Moderna
- Mário de Andrade e suas obras

3° colegial
- Fernando Pessoa e heterônimos
- 1a geração do Modernismo Brasileiro

domingo, 21 de outubro de 2012

2012 - PROVAS - 4° BIMESTRE

Coc

9° ano
- Palavras homônimas e parônimas
- Crase
- Estrutura das palavras
- Neologismo

1a série do E.M.
- Interpretação
- Módulos 23 e 24

2a série do E.M.
- Anjo Negro - Nelson Rodrigues
- Módulos 23 e 24


Integral

9° ano
- Interpretação


- Verbos:
Modo Indicativo
Modo Subjuntivo

domingo, 30 de setembro de 2012

OBJETIVO - RECUPERAÇÃO - 3° BIMESTRE - 2012


Objetivo


1°colegial

- Os três livros pedidos no bimestre
- Arcadismo (contexto, características, em Portugal e no Brasil,

autores e obras)



2° colegial

- Os três livros pedidos no bimestre
- Pré-Modernismo
- Modernismo em Portugal
- Vanguardas Europeias



3° colegial

- Pré-Modernismo
- Modernismo em Portugal
- Modernismo no Brasil - 1a fase.

INTEGRAL - RECUPERAÇÕES DO 3° BIMESTRE DE 2012


1a série do E.M.

Pronomes (pessoais, de tratamento, pessoais, demonstrativos, indefinidos, interrogativos).

domingo, 16 de setembro de 2012

OBJETIVO - SÃO GONÇALO - PROVAS DE SECRETARIA - 3° BIMESTRE - 2012




1° colegial
MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS – MANUEL ANTÔNIO DE ALMEIDA
O RETRATO DE DORIAN GRAY – OSCAR WILDE


2°colegial
SÃO BERNARDO – GRACILIANO RAMOS
TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA – LIMA BARRETO


3° colegial
PRÉ-MODERNISMO
VANGUARDAS EUROPEIAS
MODERNISMO EM PORTUGAL

quarta-feira, 5 de setembro de 2012

INTEGRAL - 2a PROVA DO 3° BIMESTRE - 1a SÉRIE DO E.M. - 2012

1° ano - Pronomes (possessivos, demonstrativos, indefinidos e interrogativos).

INTEGRAL - 3° bimestre - Simulado




1° ano - Pronomes (pesoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos e interrogativos);

Curso - Simbolismo, Pré-Modernismo, Vanguardas Europeias e Fernando Pessoa.

COC - Matérias para a prova aberta do professor - 3° bimestre - 2a prova



1° ano (20, 21 e 22);
2° ano (20, 21 e 22);
3° ano (42, 43 e 44).

quarta-feira, 15 de agosto de 2012

INTEGRAL - 2012 - 3° bim. - 9° ano e 1a série do E.M.

Conteúdos para as provas:

9° ano

- Documentário "Quem pagará o funeral e as flores/ Se eu morrer de amores", sobre a vida de Vinícius de Moraes.

1a série

- Pronomes pessoais;
- Pronomes de tratamento.

COC - Primeiras provas do 3° bimestre - 2012


COC 

9° ano

- Orações reduzidas;
- Identidade e dialeto social;
- Regência verbal.

1° ano

- Módulos 18, 19 e 20.

2° ano

- Módulos 17, 18 e 19.

segunda-feira, 25 de junho de 2012

RECUPERAÇÕES - INTEGRAL - 2012 - 2° BIMESTRE

9° ano

- Escansão
- O diário de Anne Frank - Anne Frank

1° colegial

- Processos de formação de palavras
- Substantivo

domingo, 24 de junho de 2012

COC - 2012 - 2° BIMESTRE - 9° ANO

9° ano - COC - Prova substitutiva

- Assassinato no Expresso do Oriente - Aghata Christie
- Orações coordenadas
- Orações subordinadas substanttivas

quarta-feira, 20 de junho de 2012

Objetivo - SGS - 2° bimestre - 2012 - Provas de Secretaria

PROVAS DE SECRETARIA

1° - Capitães de Areia e O Caso dos Dez Negrinhos.
2° - O Cortiço e A morte e a morte de Quincas Berro d'Água.
3° - Romantismo (noções gerais e as histórias: O Guarani e Lucíola); Realismo (teoria

e as histórias: O Primo Basílio e O Crime do Padre Amaro).

terça-feira, 19 de junho de 2012

INTEGRAL - 9° - Texto para exercício pedido em sala - 2012


João Sem Medo
Irmãos Grimm

Havia uma vez um pai que tinha dois filhos, o maior era calmo e prudente, e podia fazer qualquer coisa. Mas o jovem era estúpido e não conseguia aprender
nem entender nada, e quando o povo o via passar diziam:
- Este rapaz dará problemas a seu pai.
Quando se tinha que fazer algo, era sempre o maior que tinha que fazer, mas se o pai o mandava trazer algo quando era tarde ou no meio da noite, e o caminho
o conduzia através do cemitério ou algum outro lugar sombrio, reclamava:
- Ah, não, pai! Não irei, me dá pavor – pois tinha medo.
Quando se contavam historias ao redor do fogo que colocava a carne de galinha pra assar, os ouvintes algumas vezes diziam:
- Me dá medo!
O rapaz se sentava num canto e escutava os demais, mas não podia imaginar o que era ter medo:
- Sempre dizem: "Me dá medo", "Me causa pavor". - pensava - Essa deve ser uma habilidade que não compreendo.
Ocorreu que o pai lhe disse um dia:
- Escuta com atenção, estás ficando grande e forte, e deves aprender algo que te permita ganhar o pão.
- Bem, pai - respondeu o jovem - a verdade é que há algo que quero aprender, se se pode ensinar. Gostaria de aprender a ter medo, não entendo de todo o que é isso.
O irmão maior sorriu ao escutar aquilo e pensou: "Deus santo, que cabeça de minhoca é esse meu irmão. Nunca servirá para nada.
O pai suspirou e respondeu: - logo aprenderás a ter medo, mas não se vive disso.
Pouco depois o sacristão foi à casa de João, em visita, e o pai lhe contou que seu filho menor estava tão atrasado em qualquer coisa que não sabia nem aprendia nada. - Veja – disse o pai - quando perguntei como ia ganhar a vida, me disse que queria aprender a ter medo.
- Se isso é tudo. - respondeu o sacristão - pode aprender comigo. Mande-o a mim.
O pai estava contente de enviar seu filho com o sacristão porque pensava que aquilo serviria para endireitar João. Então o sacristão tomou ao rapaz sob sua guarda em sua casa e tinha que tocar o sino da igreja. Um dia o sacristão acordou à meia-noite, e o fez levantar para ir À torre da igreja tocar o sino.
"Logo aprenderás o que é ter medo" pensava o sacristão. E, sem que João se desse conta, levantou-se e subiu na torre. Quando o rapaz estava no alto da torre,
e foi dar a volta para pegar a corda do sino e viu uma figura branca de pé, nas escadas do outro lado do poço da torre.
- Quem está aí?- gritou o rapaz, mas a figura não respondeu nem se moveu.
- Responde, - gritou o rapaz - o saia. Não perdeste nada aqui.
O sacristão, sem dúvida, continuou de pé, imóvel, para que João pensasse ser um fantasma. O rapaz gritou a segunda vez:
- Que fazes aqui? Diz o que queres ou te tirarei pelas escadas.
O sacristão pensou que era onda de João e continuou paradão, quieto, como uma estátua. Então o rapaz avisou a terceira vez e como não serviu de nada, se jogou contra ele e empurrou o fantasma escada abaixo. O "fantasma" rodou dez degraus e caiu num canto. Então João fez soar o sino e se foi para casa e, sem dizer nada, voltou a dormir. A esposa do sacristão ficou esperando seu marido um bom tempo, mas ele não voltou. Ela ficou inquieta e acordou João.
Perguntou:
- Sabes onde está meu marido? Subiu na torre antes de ti.
- Não sei - respondeu o rapaz: - Mas alguém estava de pé no outro lado do poço da torre, e como não me respondia nem se ia, achei que era um ladrão e o joguei das escadas.
A mulher saiu correndo e encontrou seu marido queixando-se no canto, um uma perna machucada. Depois de ajudá-lo, ela, chorando, foi ver o pai do rapaz.
- Teu filho- gritava ela – causou um desastre. Jogou meu marido pelas escadas e quebrou-lhe a perna. Leva esse inútil de nossa casa.
O pai estava aterrado e correu ao rapaz pra saber o que houve: - Que conversa foi essa?
- Pai, - respondeu – escuta. Sou inocente. Ele estava ali, de pé, no meio da noite, como se fosse fazer algo mau. Não sabia quem era e pedi que falasse
por três vezes. -Ah!- disse o pai - só me trazes desgosto. Sai da minha frente, não quero te ver mais.
- Sim, pai, como queiras, mas espera que seja dia. Então partirei para aprender o que é ter medo, e então aprenderei um ofício que me permita me sustentar.
- Aprende o que quiseres- disse o pai – tanto faz. Aqui tens 50 moedas para ti. Pega e vai pelo mundo, mas não digas de onde vens e nem quem é teu pai.
Tenho razões para me envergonhar de ti. – Sim, pai, farei isso. Se não for mais nada que isso, posso lembrar fácil.
Assim que amanheceu, o rapaz colocou as 50 moedas no bolso e se foi pela estrada principal, dizendo continuamente: - se pudesse ter medo, se soubesse o
que é temer...
Um homem se aproximou e ouviu o monólogo de João e, quando haviam caminhado um pouco mais longe, onde se viam os patíbulos, o homem disse: - Olha, ali está a árvore onde sete homens se casaram com a filha do açougueiro, e agora estão aprendendo a voar. Sente-se perto da árvore e espera o anoitecer, então aprenderás a ter medo.
- Se isso é o que tenho a fazer, é fácil. - disse o jovem: - Mas se aprendo a ter medo tão rápido, te darei minhas 50 moedas. Volta amanhã de manhã bem cedo.
Então o homem se foi e ele sentou ao lado da forca, e esperou até a noite. Como tinha frio, acendeu um fogo. À meia-noite, o vento soprava tão forte que,
apesar do fogo, não conseguia se esquentar e como o vento fazia chocarem-se os enforcados entre si, e se balançavam, ele pensou: "Eu aqui, junto ao fogo, já sinto frio, imagino quanto devem estar sofrendo esses que estão aí em cima."
Como davam pena, levantou a escada, subiu e um a um os foi desatando e baixando. Então avivou o fogo e os dispôs ao redor para que se esquentassem. Mas
ficaram sentados sem se mover e o fogo prendeu em suas roupas. Então o rapaz disse: - Tenham cuidado ou os subirei outra vez.
Os enforcados, é lógico, não escutaram e permaneceram em silêncio, deixando seus farrapos queimarem.
O jovem se zangou e disse: - se não querem ter cuidado, não posso ajudá-los e não me queimarei com vocês. E colocou-os de volta no lugar. Depois se sentou junto ao fogo e ficou dormindo. Na manhã seguinte o homem veio para pegar suas 50 moedas, lhe disse: - Bem, agora sabes o que é ter medo.
- Não - disse o rapaz - como querias se os tipos lá de cima não abriram a boca?, e são tão idiotas que deixam que os poucos e velhos farrapos que vestiam
se queimem.
O homem, vendo que esse dia não ia conseguir as 50 moedas, se ajoelhou dizendo: - Nunca encontrei alguém assim.
O jovem continuou seu rumo e outra vez começou a falar sozinho: “Se pudesse ter medo...”
Um carreteiro que andava por ali escutou e perguntou:
- Quem és?
- Não sei - respondeu o jovem.
Então o carreteiro perguntou: - De onde és?
- Não sei- respondeu o rapaz.
- Quem é tu pai?- insistiu.
- Não posso dizer - respondeu o rapaz.
- Que é isso que estás sempre murmurando? - perguntou o carreteiro.
- Ah, - respondeu o jovem – gostaria de aprender ter medo, mas nada me ensina.
- Deixa de dizer bobagens - disse o carreteiro - Vamos, vem comigo, e encontrarei um lugar para ti.
O jovem foi com o carreteiro e, ao anoitecer, chegaram a uma pousada onde iriam passar a noite. Na entrada do salão o jovem disse, bem alto: - Se pudesse ter medo...
O pousadeiro escutou e rindo disse: - Se isso é o que queres, saiba que aqui encontras uma boa oportunidade.
- Cala-te, - disse a dona da pousada – muitos intrometidos já perderam sua vida, seria uma lástima se olhos tão bonitos não voltassem a ver a luz do dia.
Mas o rapaz disse: - não importa o tão difícil que seja, aprenderei, é por isso que tenho viajado tão longe. E não deixou em paz o dono da pensão até que
ele contou que não longe dali havia um castelo encantando onde qualquer um poderia aprender com facilidade o que é ter medo se pudesse permanecer ali durante três noites. O rei havia prometido que qualquer um que conseguisse teria a mão de sua filha, que era a mulher mais bela sobre a qual havia brilhado o Sol.
Por outro lado, no castelo há um grande tesouro, guardado por malvados espíritos. Esse tesouro seria libertado e fazia rico ao libertador. Ainda que alguns tivessem tentado, nenhum havia saído.
Na manhã seguinte o jovem foi a ver o rei e disse: - Se me permitir, desejaria passar 3 noites no castelo encantado.
O rei observou-o e como o jovem o agradava, disse: - Podes pedir três coisas para levar contigo ao castelo, mas devem ser três objetos inanimados.
Então o rapaz disse: - Pois quero um fogo, uma faca e uma tábua para cortar. - o rei fez que levassem essas coisas ao castelo durante o dia. Quando se aproximava
a noite, o jovem foi ao castelo e acendeu um fogo brilhante numa das salas, pôs a tábua e o cutelo ao seu lado e se sentou junto ao torno – se pudesse ter medo – dizia – mas vejo que não aprenderei aqui.
Era meia-noite e estava atiçando o fogo, e enquanto soprava, algo gritou de repente de um canto: - Miau, miau. Temos frio. -
- Tontos, - respondeu - por que se queixam, se têm frio venham sentar-se junto ao fogo.
Quando disse isto 2 enormes gatos negros saíram dando um tremendo salto e se sentaram um de cada lado de João. Os gatos o olhavam com selvageria. Aos poucos, quando se aqueceram, disseram - Camarada, joguemos cartas.
- Por que não? – disse o rapaz - Mas primeiro ensinem-me.
Os gatos mostraram suas garras.
- Oh!, - disse ele – tens unhas muitos compridas. Esperem que as corto num segundo.
Então os pegou pelo pescoço, os colocou na tábua de cortas e lhes atou as patas rapidamente.
- Depois de ver os dedos, - disse – me passou a vontade de jogar cartas.
Logo os matou e os atirou na água. Mas quando se havia desfeito deles e ia sentar-se junto ao fogo, de cada canto saíram cães e gatos negros, com correntes,
e continuaram saindo até que não havia mais para onde se mover. Gritavam horrivelmente, esparramaram o fogo e apagaram-no. João observou tranqüilamente durante uns instantes, mas quando estavam passando da conta, pegou a faca e gritou:
- Fora daqui, sacanas - e começou a esfaqueá-los. Alguns fugiram, enquanto que os que matou, jogou ao fogo. Quando terminou não podia manter os olhos abertos por causa do sono. Olhou em volta e viu uma cama enorme.
- Justo o que precisava- disse e se meteu nela. Quando estava para fechar os olhos a cama começou a se mover por si mesma e o levou por todo castelo.
- Isto está bom - disse - mas vá mais rápido. - Então a cama rodou como se seis cavalos a puxassem, acima e abaixo, pelos umbrais e escadarias. Mas de repente girou sobre si mesma e caiu sobre ele como uma montanha. João saiu debaixo da cama dizendo: - Hoje em dia deixam qualquer um dirigir... E se foi para junto do fogo, onde dormiu até a manhã seguinte.
Na manhã seguinte o rei foi vê-lo, e ao encontrá-lo atirado ao chão, pensou que os espíritos o haviam matado. Disse:
-Depois de tudo é uma pena, um homem tão corajoso...
O jovem o escutou, se levantou, e disse: - não é para tanto.
O rei estava perplexo, mas muito feliz, e perguntou como tinha sido. - A verdade é que bastante bem - disse – Já tinha passado uma noite, as outras serão do mesmo jeito.
Foi ver o dono da pousada que, olhando com olhos do tamanho de pratos, disse: - Nunca pensei que voltaria a te ver com vida! Afinal, aprendeste a ter medo?
- Não - respondeu - é inútil. Se alguém me pudesse explicar...
A segunda noite voltou ao velho castelo, se sentou junto ao fogo e uma vez mais começou a cantilena: - se pudesse ter medo... Se pudesse ter medo...
À meia-noite se escutou ao redor um grande barulho que parecia que o castelo vinha abaixo. No início se escutava baixinho, mas foi crescendo mais e mais.
De repente, tudo ficou em silêncio e, de repente, com um grito, a metade de um homem caiu diante de João.
- Ei, - gritou o jovem – falta-te a metade! -Então o barulho começou de novo, se escutaram rugidos e gemidos e a outra metade caiu também.
- Tranqüilo, - disse o jovem - vou avivar o fogo.
Quando havia terminado e olhou ao redor, as duas metades haviam se unido e um homem espantoso estava sentado no lugar de João. - Isso não entrava não trato,
- disse ele - esse banco é meu.
O homem tentou empurrá-lo, mas o jovem não o permitiu, então o empurrou com todas as forças e se sentou em seu lugar.
Mais homens caíram do mezanino, um atrás do outro. Recolheram nove pernas humanas e duas caveiras e começaram a jogar com elas. João também quis jogar:
- Escuta, posso jogar?-
- Se tens dinheiro, sim. - responderam eles.
- Tenho - respondeu - Mas essas bolas não são redondas o bastante.
Pegou as caveiras, colocou-as no torno e as arredondou.
- Agora está muito melhor.
- Hurra, - disseram os homens - agora nos divertiremos.
Jogou com eles e perdeu algum dinheiro, mas quando deram as doze, todos desapareceram. Ele então se encostou e dormiu. Na manhã seguinte o rei foi ver como estava:
- E aí, como foi desta vez? – perguntou.
- Fiquei jogando bola, - respondeu - e perdi um par de moedas.
- Então não tiveste medo? - perguntou o rei.
- Quê?- disse – passei muitíssimo bem. O que realmente não aconteceu foi ter medo.
Na terceira noite sentou-se em seu banco e entristecido, disse:
- Se pudesse ter medo...
Quando ficou tarde, seis homens muito altos entraram trazendo consigo um caixão. E disseram ao jovem:
 - Hahahaha. É meu primo, que morreu há dois dias.
Puseram o caixão no chão, abriram a tampa e se viu um cadáver caído em seu interior. O jovem tocou-o no rosto que estava frio como o gelo.
- Espera, - disse - te aquecerei um pouco.
Foi-sei ao fogo, esquentou as mãos e as colocou na cara do defunto, mas esta continuou fria. Tirou-o do ataúde, sentou-o junto ao fogo e o apoiou em seu peito mexendo seus braços para que o sangue circulasse de novo. Como isso também não funcionava, pensou: "Quando duas pessoas se metem na cama, se dão calor mutuamente." Assim, levou-o para a cama e deitou junto dele. Logo o cadáver começou a se aquecer e a mover-se.
O jovem disse:- Vês primo como te esquentei?
O cadáver se levantou e disse: - Te estrangularei.
-Como? - disse o jovem – Assim que me agradeces? Pois voltas pro caixão agora mesmo.
E o pegou pelo pescoço, jogou-o no caixão e fechou a tampa. Então os seis homens vieram e levaram o caixão.
- Não consigo aprender a ter medo – disse – Nunca em minha vida aprenderei.
Um homem mais alto que os demais entrou e tinha um aspecto terrível. Era velho e tinha uma larga barba branca.
- Pobre diabo – gritou o velho –, logo saberás o que é ter medo, porque vais morrer.
- Não tão depressa - respondeu rapaz - que eu terei algo a dizer sobre isso.
- Pronto acabarei contigo - disse o demônio.
- Pára com essas bobagens que sou tão forte como tu o até mais.
- Vamos testar - disse o velho - se és mais forte, te deixo ir. Vem e comprovaremos.
Levou-o através de paisagens escuras, até uma forja; ali o velho pegou uma enorme acha e de um talho partiu em dois.
- Posso melhorar - disse o rapaz e pegou também uma acha e partiu-a de um talho e, aproveitou o quando partia a acha, talhou também a barba do velho.
- Te venci - disse o jovem - agora vais morrer - e com uma barra de ferro golpeou o velho até que este começou a chorar e a pedir que parasse, que se parasse
lhe daria grandes riquezas.
O jovem soltou a barra de ferro e o deixou livre. O velho o levou de novo ao castelo e num sótão mostrou-lhe três cofres cheios de ouro.
- De tudo isto, - disse o velho – um é para os pobres, outro para o rei e o terceiro para ti.
Então deram as doze e o espírito desapareceu e o jovem ficou no escuro.
Acho que posso encontrar a saída - disse o jovem. e tateando conseguiu encontrar o caminho até a saída onde estava o fogo e dormiu junto dele.
Na manhã seguinte o rei foi vê-lo e disse: - Já deves ter aprendido o que é ter medo. –Não - disse – vi um morto e um homem com barba me deu um montão de dinheiro, mas nada me fez saber o que é ter medo.
- Então, - disse o rei – salvaste o castelo e te casarás com minha filha.
- Tudo isso é ótimo, - disse o jovem - mas sigo sem saber o que é ter medo.
Repartiu-se o ouro e celebrou a boda. Mas por muito que quisesse a sua esposa e por muito feliz que fosse o jovem rei sempre dizia:
- Se pudesse ter medo... Se pudesse...
Isso acabou por aborrecer sua esposa: - Encontrarei a cura, aprenderá a ter medo.
Foi ao rio que atravessava o jardim e trouxe um cubo cheio de lambaris. À noite, quando João estava dormindo, sua esposa levantou as cobertas e jogou sobre ele a água fria com os lambaris, de maneira que os peixinhos começassem a saltar sobre ele, que despertou e gritou: "Que susto! Agora sei o que é me assustar."

sexta-feira, 15 de junho de 2012

COC - Matérias para o Simulado Ápice do 2° bimestre - 2012

Simulado Ápice

9° ano

- Conjugação dos verbos irregulares
- Funções da linguagem
- Intertextualidade e sincretismo
- Ambiguidade

1a série

- Pronome pessoal e possessivo

2a série

- Orações subordinadas substantivas
- Orações subordinadas adjetivas

sábado, 9 de junho de 2012

COC - PROVA DO PROFESSOR - 2° BIMESTRE - 2012

COC

1° col - Orações subordinadas substantivas e Orações subordinadas adjetivas (módulos 13 e 14).


2° col - Artigo, Adjetivo e Numeral (módulos 12, 13 e 14).

terça-feira, 29 de maio de 2012

INTEGRAL - 1° ANO - 2a prova do 2° bimestre e prova substitutiva - Literatura

 2a prova do 2° bimestre

- Humanismo - Gil Vicente e O Auto da Barca do Inferno. Obs.: há o resumo da referida obra neste mesmo site, basta buscar no quadrinho branco que está no canto esquerdo superior.
- Classicismo - contexto histórico, lírica de Camões e noções gerais de Os Lusíadas, de Camões.

Prova Substitutiva do 2° bimestre

- Ensaio sobre a cegueira - José Saramago
- Humanismo - o capítulo inteiro, incluindo O Auto da Barca do Inferno.
- Classicismo - contexto histórico, lírica de Camões e noções gerais de Os Lusíadas, de Camões.

sexta-feira, 18 de maio de 2012

INTEGRAL - PROVAS DO 2° BIMESTRE

9° ANO - 1a PROVA DE LITERATURA

- Escansão
- Metáfora
- Interprtação de textos

1° COLEGIAL - 2a PROVA DE GRAMÁTICA E SUBSTITUTIVA

2a PROVA DE GRAMÁTICA

- Substantitvo (maior parte da prova)
- Processos de formação de palavras

PROVA SUBSTITUTIVA

- Substantivo (maior parte da prova)
- Processos de formação de palavras
- Acentuação

COC - 2° ANO - A MULHER MAIS LINDA DA CIDADE - BUKOWSKI

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO:

1) Que problema Cass enfrentava por causa de sua aparência?

2) Como Cass encarava a prostituição?

3) Cite dois comportamentos do narrador que podem ter ajudado Cass a tomar a decisão de se matar.

4) No que a presença de termos chulos ("palavrões") ajuda/atrapalha na composição do texto?

5) Segundo Cass, qual é a vantagem de ser feio?

6) Particularmente, o que mais chamou a atenção no texto?

7) Descreva Cass, física e psicologicamente.

quinta-feira, 10 de maio de 2012

COC - CONTEÚDOS PARA AS PRIMEIRAS PROVAS DO 2° BIMESTRE:

9° Ano - E.F.

- Orações subordinadas adjetivas (inclui pronomes relativos do Grupo 04)
- Orações subordinadas substantivas
- Ambiguidade
- Locuções verbais


1° Ano - E.M.

- Substantivos
- Interpretação de textos

quarta-feira, 9 de maio de 2012

INTEGRAL - SUGESTÕES PARA 2° ANO - FESTIVAL DE CINEMA

- Macunaíma - Mário de Andrade
(Cada grupo escolhe um trecho para gravar ou só um grupo escolhe um trecho e o grava)
- Morte e Vida Severina - João Cabral de Melo Neto
(Cada grupo escolhe um trecho para gravar ou só um grupo escolhe um trecho e o grava)
- Vidas Secas - Graciliano Ramos
(Cada grupo escolhe um trecho para gravar ou só um grupo escolhe um trecho e o grava)
- Capitães de Areia - Jorge Amado
(Cada grupo escolhe um trecho para gravar ou só um grupo escolhe um trecho e o grava)
- A morte e a morte de Quincas Berro D´água - Jorge Amado
(trabalho para um grupo só)
- O Auto da Compadecida - Ariano Suassuna
(trabalho para um grupo só)
- O Pagador de Promessas - Dias Gomes
(trabalho para um grupo só)
- Sagarana - Guimarães Rosa
(trabalho para todos os grupos)

quarta-feira, 2 de maio de 2012

INTEGRAL - 1° ANO - LITERATURA - 1a PROVA DO 2° BIMESTRE


- Ensaio sobre a cegueira - José Saramago
- Humanismo (Fernão Lopes, Poesia Palaciana e a história de A Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente)

sábado, 28 de abril de 2012

OBJETIVO - MATÉRIAS PARA O TESTÃO


- Cantigas do Trovadorismo



- Realismo em Portugal (O Primo Basílio, O Crime do Padre Amaro e A Cidade e as Serras)
- Realismo no Brasil (Dom Casmurro e Memórias Póstumas de Brás Cubas)



- Classicismo
- Barroco
- Arcadismo

quarta-feira, 25 de abril de 2012

INTEGRAL - RECUPERAÇÃO - 1° ANO - 1° BIMESTRE - 2012

INTEGRAL - RECUPERAÇÃO - 1° ANO - GRAMÁTICA

- Ortografia
- Acentuação
- Variações Linguísticas
- Fonologia

INTEGRAL - RECUPERAÇÃO - 1° ANO - LITERATURA

- Revolução dos bichos - G. Orwell
- O médico e o monstro - R. L. Stevenson
- Introdução à Literatura
- Noções básicas de Literatura
- Trovadorismo

segunda-feira, 23 de abril de 2012

INTEGRAL - 1° ano - RECUPERAÇÕES PARALELAS - PRAZOS

AVISO:

Abaixo foram publicadas as recuperações paralelas de Gramática e de Literatura. O prazo máximo para a entrega está estipulado para o dia 27 de abril, sexta-feira, ou seja, o dia da aula de recuperação.

Abraço a todos e boa sorte,
Fernando.

INTEGRAL - 1° ano - RECUPERAÇÃO PARALELA DE LITERATURA

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE LITERATURA E NOÇÕES BÁSICAS DE LITERATURA
1) O que pode ser entendido como Literatura.

2) O que é:

a) denotação
b) conotaçao

3) Dê 5 frases que sirvam de exemplo para cada letra do exercício anterior.

O que é:

a) poema
b) poesia
c) prosa

4) Quais são os 3 principais gêneros literários? Defina cada um.

5) O que é Estilo de Época?

TROVADORISMO
1) Quais são os 4 tipos de cantigas do Trovadorismo?

2) Cite 3 características de cada tipo.

3) Copie um fragmento de cada tipo de cantiga. Mínimo: 4 versos para cada.

LIVROS
1) Faça um resumo a mão das duas histórias lidas. Mínimo: meia página para cada.


INTEGRAL - 1° ano - RECUPERAÇÃO PARALELA DE GRAMÁTICA


Variação Linguística
1) Defina o que é:

a) variação histórica
b) variação sociocultural
c) variação geográfica
d) gíria

2) Dê cinco exemplos para cada letra do exercício anterior.

Fonologia
1) Dê 5 exemplos de:

a) monossílabos
b) dissílabos
c) trissílabos
d) polissílabos
e) oxítonas
f) paroxítonas
g) proparoxítonas
h) dígrafos consonantais
i) dígrafos vocálicos
j) dífonos

Ortografia
1) Dê:

a) 3 modificações no uso do hífen, segundo o Novo Acordo Ortográfico
b) 5 palavras terminadas com "ez" ou "eza"

2) O que diferencia o uso de:

a) onde/aonde
b) mal/mau
c) há/a

2) O que são palavras:
a) homônimas
b) parônimas

3) Dê 3 exemplos para cada letra do exercício anterior.

Acentuação Gráfica
1) Dê 5 palavras de exemplo para cada uma das 8 regras de acentuação da apostila.

sexta-feira, 13 de abril de 2012

INTEGRAL - Gramática - 1° ano - Avaliação - 2012

Matérias da 1a avaliação de Gramática do 2° bimestre

- Capítulo 4: Acentuação Gráfica
- Capítulo 5: A forma e as palavras (somente as 4 primeiras páginas deste capítulo)

INTEGRAL - Recuperação - 9° ano - 1° bimestre - 2012

MATÉRIAS PARA A PROVA:

- Conceitos fundamentais de Literatura
- Assassinato No Expresso Do Oriente – Agatha Christie

quinta-feira, 5 de abril de 2012

COC - SUBSTITUTIVA - 1° ANO

Ápice - Coc

Matéria da prova substitutiva - 1° ano - Gramática

- Processos de formação de palavras (todos)
- O uso do hífen
- Fonologia
- Acentuação
- Ortografia
- Homônimas e parônimas

SIMULADO - INTEGRAL

MATÉRIAS DO SIMULADO - INTEGRAL - 1° BIMESTRE

9° - Figuras de linguagem (catecrese, paradoxo, metáfora, hipérbole, eufemismo e antítese). Obs.: pode haver nas alternativas referências a outras figuras, mas obviamente, quando houver, tal alternativa não será a correta.

1° Literatura - Cantigas do Trovadorismo

1° Gramática - Acentuação gráfica

sábado, 31 de março de 2012

COC - PROVA DO PROFESSOR - 1° e 2° anos

ÁPICE COC

CONTEÚDOS DA PROVA DE GRAMÁTICA
1° colegial

- O uso do hífen
- Morfologia e Processo de formação de palavras

CONTEÚDOS DA PROVA DE GRAMÁTICA
2° colegial

- Aposto
- Vocativo
- Adjunto Adnominal e Complemento Nominal
- Interpretação de textos

quarta-feira, 28 de março de 2012

COC - SIMULADO ÁPICE - matérias do 9°, 1° e 2°

9° ANO
- Intertextualidade;
- Ambiguidade; e
- Períodos simples e compostos (inclui orações).

1° COLEGIAL
- Ortografia; e
- Acentuação.

2° COLEGIAL
- Agente da passiva;
- Adjunto adverbial; e
- Adjunto adnominal e complemento nominal.

INTEGRAL - conteúdos para a 2a prova de Literatura do 1° colegial e substitutiva

2a prova de Literatura do 1° colegial

Livro: Revolução dos Bichos - George Orwell
Gêneros literários
Estilo de Época e Estilo Individual
Trovadorismo (contexto, cantigas e novelas de cavalaria)

Substitutiva de Literatura do 1°colegial

Livro: Revolução dos Bichos - George Orwell
Livro: O médico e o monstro - R. L. Stenvenson
Trovadorismo (contexto, cantigas e novelas de cavalaria)
Capítulo 1: Introdução ao estudo da Literatura
Capítulo 2: Noções básicas de Literatura

sexta-feira, 16 de março de 2012

INTEGRAL - 1° ANO - GRAMÁTICA (2a prova e substitutiva)

INTEGRAL
Conteúdos para a 2a prova de Gramática:


- Fonologia
- Regras Ortográficas

Conteúdos para a prova substitutiva:

- Variações linguísticas
- Fonologia
- Regras Ortográficas


Boas provas!
Fernando.

quarta-feira, 7 de março de 2012

COC - 9° ANO - MATÉRIAS DA 1a e 2a PROVAS DE PORTUGUÊS

COC - 9° ANO - MATÉRIAS DA 1a e 2a PROVAS DE PORTUGUÊS

9° ano - COC


1a PROVA
- O conto fantástico (teoria);
- Conjunções coordenativas (os cinco tipos);
- Interjeição (incluindo os exemplos);
- Interpretação do conto: "Venha ver o pôr do sol" - Ligia Fagundes Telles (sem consulta no momento da prova).

2a PROVA
- Livro "O diário de Anne Frank" - Anne Frank (foquem-se em uma visão mais geral da obra, e não em detalhes muito específicos, a menos que pareçam realmente marcantes);
- Outros conteúdos a serem confirmados em até uma semana antes da prova.

Bons estudos,
Fernando.

INTEGRAL - 9° ANO - PROVA


Integral

9° ano
Conteúdos da primeira prova: texto literário, texto não-literário, ficção, biografia, autoajuda, prosa, poema, poesia, denotação e conotação.

Abraço e boa prova,
Fernando.